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11月25日上午，我院小学教育专业毛新梅老师在学校一期善思楼B座101教室为本专业18级学生做了题为“部编版小学语文教材使用中应注意的问题”的专题报告。

2019年秋季新学期开始，全国义务教育阶段语文学科全覆盖使用部编版教材，影响巨大。毛老师结合人民教育出版社主办的“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”中的阅读教学课例，在 “你会怎样执教本课”的思考与交流的基础上，引导未来的语文教师们充分认识：阅读教学面临的第一个问题，也是最重要的问题，就是教学内容的确定。用好统编教材，一方面要从整体着眼，了解全套教材的体系结构以及内容安排的系统性、能力训练的层次性和发展性，正确理解教材的编排意图；另一方面，“工具性”是语文课程的基本属性，要看到世纪之交的基础教育课程改革彰显语文课程的“人文性”对阅读教学内容的选择带来的不利影响，读懂、悟透文本，找准语言训练的切入点，提炼出对学生最有价值的学习内容，精准定位教学目标，把“语文”课上成“语文”课。

本次讲座为下学期18小教“教师职业技能5”模块“教学设计”课的教学奠定了一定的基础。(教育学院）