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为进一步拓展“大思政课”育人新格局，推动理论与实践深度融合，4月10日下午，我院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织90余名学生，前往安徽创新馆开展集中实践教学活动。

活动伊始，许晓峰博士从年初deep seek兴起，再到两会“具身智能”提出为本次实践教学进行课程导入，深入浅出地阐述了科技创新在推进现代化强国建设中的战略地位与深远意义，激发了学生们浓厚的探索兴趣。随后，师生们进入场馆开展沉浸式的调研学习。在讲解员的生动讲解下，学生们依次走进人工智能、高端装备、新材料、生物医药等主题展区，全面了解新时代十年安徽在科技创新领域取得的辉煌成就。从全超导托卡马克核聚变装置的雄伟模型，到量子计算原型机“九章三号”的璀璨光芒，再到日常生活中衣食住行的细微之处，每一件展品、每一项创新成果令学生们不禁惊叹于科技的无限魅力与深远影响。

?此外，学生们积极参与能量单车、互动能量墙、全息技术环幕等前沿科技设备的互动体验，亲身感受到了科技的神奇力量以及科技创新成果如何深刻改变着我们的生产生活。这些生动直观的实践体验，不仅加深了学生们对科技创新的理解与认知，更为他们未来的学习之路指明了方向、增添了动力。

?此次集中实践教学活动，是我院积极践行“大思政课”理念的一次有力尝试?。通过打造“行走的思政课”，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，实现知识传授与价值引领的同频共振，进一步提升思政课的亲和力和针对性。（图/文：谢敏芳）